BERKAITAN KANAK-KANAK PINTAR CERDAS

Kanak-kanak pintar cerdas ini secara umumnya mempunyai keunikan mereka tersendiri. Kebolehan dan kelebihan mereka telah di tonjolkan sejak dari awal lagi, dan keadaan ini boleh dikenalpasti oleh ibu bapa mereka sendiri. Kanak-kanak pintar cerdas dan berbakat sebenarnya mempunyai potensi yang tinggi dalam pelbagai bidang mengikut kecenderungan masing-masing. Keupayaan mereka adalah berbeza jika dibandingkan dengan kanak-kanak yang sebaya dengan mereka sesetengah dapat mengatasi kepintaran atau kebolehan yang dimiliki oleh orang yang lebih dewasa daaripadanya. Terdapat pelbagai pendapat mengenai kanak-kanak pintar cerdas oleh penulis-penulis yang terdiri daripada beberapa pakar dalam pelbagai bidang. Biasanya mereka akan memberikan pendapat berdasarkan bidang mereka.

Menurut Stanford Binet ( 1916 )iaitu orang yang pertama menjalankan ujian pintar cerdas yang dikenali sebagai “ The Stanford Binet Test “ memberikan definisi pintar cerdas sebagai merujuk keupayaan individu memahami, membuat pertimbangan dan penaakulan dengan baik. Menurut piaget (1950) pula, pintar cerdas merujuk kepada kebolehan individu membuat adaptasi terhadap persekitaran fizikal dan sosial. Kanak-kanak pintar cerdas ini biasanya mempunyai daya tumpuan yang tinggi dalam melakukan sebarang kerja atau aktiviti. Contohnya, kanak-kanak yang diberikan permainan “ blok dan puzzle “ akan berusaha sedaya upaya bagi melengkapkannya. Mereka akan meninggalkan atau tidak menghiraukan orang atau sekeliling mereka kerana daya tumpuan mereka terhadap aktiviti yang menarik minat mereka yang terlalu tinggi. Mereka juga kurang berminat dengan permainan yang dimiliki oleh rakan mereka.

Dalam proses pembelajaran pula, mereka akan memberi  sepenuh tumpuan mereka kepada bidang yang mereka minati. Kanak-kanak ini boleh dan mempunyai minat membaca diusia yang muda. Biasanya kanak-kanak ini akan mula boleh membaca dalam usia kurang daripada 5 tahun. Mereka juga akan fasih bercakap disamping boleh menggunakan laras bhasa dan kosa kata yang tinggi jika dibandingkan dengan kanak-kanak yang seusianya. Mempunyai kelebihan yang luar biasa dalam mengingati sesuatu. Dengan kelebihan yang mereka ada, mereka tidak perlu menghafal sesuatu fakta atau ilmu yang mereka pelajari. Mereka hanya perlu memahami isi kandungan dan akan meluahkan semula menggunakan bahasa sendiri. Kelebihan yang ada juga dapat membolehkan mereka membaca dengan cepat dan cepat memahami apa yang mereka ingati.

Disebabkan perasaan ingin tahu mereka yang kuat, kanak-kanak pintar cerdas biasanya akan sentiasa mengemukakan soalan-soalan yang mencabar dan inovatif yang mana kadangkalanya pemikiran mereka diluar jangkauan akal kanak-kanak normal. Pada peringkat kanak-kanak lagi sifat ini boleh dikenalpasti, contohnya mereka akan membuka kereta mainan mereka untuk mengetahui komponen-komponen yang ada dalam kereta tersebut. Kadangkalanya sifat ini akan dikenalpasti sebagai perosak oleh ibu bapa yang kurang memahami anak mereka yang pintar cerdas.